Estudio sobre la percepción de los estudiantes mediante uso de herramientas TIC, en la carrera de Mecánica Dental

Resumen

Con el propósito de asegurar la calidad de los programas de estudio en el contexto de pandemia Covid 19, se emplearon diferentes recursos tecnológicos a fin de garantizar la adquisición de las competencias profesionales por parte de los estudiantes, desde un entorno de aprendizaje virtual. Objetivo: Evaluar la percepción de los estudiantes sobre el uso de las herramientas TIC, utilizadas en el aprendizaje teórico - práctico, en la carrera de Mecánica Dental en el ISTL, durante el periodo P27. Metodología: La investigación fue de nivel descriptivo, transversal, con enfoque cuantitativo, y un diseño pre experimental, con una tipología de campo, analizando dos modalidades: 1) Instrucción guiada mediante la implementación de videos grabados por los docentes; 2) Clases magistrales sincrónicas, como método de enseñanza teórico – práctico.  La información se recopiló a través de cuestionarios y la muestra fue no probabilística, participando 74 estudiantes de tercero y cuarto nivel de la carrera. Los datos recolectados fueron analizados empleando la estadística descriptiva y multivariada. Resultados: Los estudiantes mostraron satisfacciones similares en cuanto a las a las dos modalidades de clases utilizadas mediante el uso de las TIC. Conclusión: Los resultados mostraron que las TICs pueden incorporarse como una forma de aprendizaje para el uso de herramientas en la carrera.